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「你會解決問題嗎?」

大多數人無法解決難題,是因為不知道問題是什麼?

要想徹底解決,必須先找出真正的問題點。

不斷的提問與反思是行動學習的一大特色,
全球有越來越多組織運用這項強力管理工具來解決問題、培育領導者。

「過去二十年裡,我們利用行動學習成為一個學習型組織,士氣提高了,決策和執行也更迅速。」

—GE奇異公司

「行動學習成功地協助我們將創業精神發揮到極致,並促使團隊成員合作及自由地交換想法。」

—西門子公司

「行動學習提高企業整體表現,也提升了我們解決問題的能力、全球領導力和全球觀。」

—LG電子

用提問找答案,在行動中學習

「行動學習」是當今最強大也最具有經濟效益的管理工具,由一組人透過不斷的正確提問與反思過程來釐清問題、找出答案,在一連串的實踐行動中培養個人與組織的學習力、創造力與領導力。行動學習現身於一九四○年代,卻在過去短短幾年間開始席捲全球,不但波音、三星、奇異、海尼根、惠而浦等百大公司,甚至政府組織、公共機構和中小型企業也都運用它來解決問題、面對挑戰。

這套有效的科學方法之所以能迅速發展蔚為風潮,最主要的推動者是麥克.馬奎德教授,有行動學習大師之稱的他,在過去十幾年中,於世界各地帶領成千上萬個行動學習小組,幫助許多組織走過變動。為了將「行動學習」從好(good)推向卓越(great),從組織工具變成改造動力,麥克.馬奎德教授以案例和親臨現場的方式,傳授行動學習的六大要素及十二步驟。這本前所未有的指導手冊,清楚的展示出「如何」以及「為何」這個方法真的能夠用來處理現今愈來愈複雜的組織挑戰;從沙烏地阿拉伯到新加坡,從瑞典到南非,藉由真實案例讀者可以看到行動學習的力量如何創造新產品、增進服務品質和革新企業文化,以獲得競爭優勢和持續成長。

作者簡介

麥克.馬奎德(Michael J. Marquardt)

美國喬治華盛頓大學人力資源發展中心教授。知名的教育家與企業顧問,也是全球行動學習學院的負責人,幫許多組織訓練管理人才與市場定位,包括萬豪(Marriott)、微軟、摩托羅拉,北電、美鋁(Alcoa)、波音、諾基亞、星座、三星電子、新加坡航空公司等企業,以及美國訓練與發展協會(American Society for Training and Development)、管理協會公司(Association Management Inc.)、海外教育基金、印尼、寮國、衣索比亞、尚比亞、埃及、科威特、沙烏地阿拉伯、土耳其、俄羅斯、牙買加、宏都拉斯和史瓦濟蘭等政府機構。培訓的經理人超過九萬五千名,並獲頒無數獎項,目前擔任聯合國職員學院的高級顧問,美國國家人力資源學院院士,也是亞洲學習型組織網絡的共同創始人。

他根據二十五年的研究,及訪談數十位確實採用提問型領導方式的領導者,為如何有效採用提問領導提供了最全面的基礎知識。在領導力、學習、全球化、組織變革等專業領域,發表了超過一百篇專業論文,出版了《你會問問題嗎》、《問題應該這樣解決》、《建立學習型組織》(Building? the? Learning Organization,本書入選美國人力資源發展學會年度最佳著作)等書。馬奎德的著作被翻譯成數種語言行銷全世界,總銷售量超過一百萬本,並經常受邀至澳大利亞、日本、菲律賓、馬來西亞、南非、新加坡、印度以及北美地區等各地演說。

譯者簡介

鄭秀娟

行動學習股份有限公司負責人、日本行動學習協會認證教練。畢業於日本東京大學研究所,曾任日本的大學講師。

任職博報廣告期間曾參與全家品牌工程。熱愛組織變革及引導、教練工作。譯有《五感品牌力》及《問題應該這樣解決!》。







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商品訊息簡述:



組織面臨的五大挑戰

越來越多組織採用行動學習的手法,是因為行動學習具有獨特的卓越能力。大多數的領導者認為,在二十一世紀,行動學習有助於組織處理五個最大的挑戰。

1. 組織問題越來越複雜
當今世界的狀況是,由於技術發展、商業市場的全球化、競爭情況與日俱增,人們的持續移動使工作職場變得更加複雜及混亂。問題變得越來越困難,我們需要更多的創新,才能在更短的時間內找到更大的合作網絡,來解決這些問題。以前是由一位領導者或一組特定任務的團隊提出解決方案,但是現在,這樣的手法變得老舊且不再管用。

2. 越來越需要新的領導類型和能力
在這個競爭激烈的知識導向的全球時代,我們需要新類型的領導。許多關於領導力的書籍告訴我們,領導者需要具有變革的能力、較強的學習技巧、EQ、道德標準、解決問題和專案管理的優勢、敏銳的自我覺察(self-awareness)、謙沖為懷但自信的素質。可惜的是,並不是每個領導者都能具備這些技能,而傳統的高階主管發展課程也無法幫助領導者建立這些能力。

3. 高績效團隊越來越重要
越來越多的組織工作需要團隊合作,因為只有團隊才能擁有夠多知識和資源、了解內部和外部客戶的需要並開發服務和產品。不幸的是,大多數組織中,許多團隊是沒有作用的,而且在激烈的市場競爭中,很少團隊能在短時間內開發、生產出產品。

4. 越來越需要知識的掌握及傳遞
知識是現代組織最寶貴的資產。大多數的知識仍然隱藏在特定的個人或團體中,而未能散播到組織的其他地方,讓組織可以從中受益。一般而言,不論成功或失敗,公司從中吸取教訓學習的能力較弱,也很少傳遞或是應用知識和學習到整體組織系統。

5. 越來越需要學習,學習的時間卻越來越少
產品、服務、客戶、聯盟、供應商、政策、技術和法律日新月異,迫使我們不得不持續學習。雖然我們越來越需要學習和培訓,諷刺的是,我們沒那麼多時間學習和參加培訓。即使離開辦公室參加培訓課程,我們還是有壓力,必須偷偷利用中場休息時間或午餐時間檢查電子郵件或接聽電話留言,好像唯有如此才能持續服務我們的客戶或同事。如果我們離開辦公室或離開客戶幾個小時,手機就會響個不停。我們需要不斷地工作、採取行動,還得不斷地充電學習。即使我們知道自己必須充電(也就是發展知識和能力),但如果總是忙於輸出電源(處理每天的日常危機),我們永遠無法充滿自己的電池。總之,我們知道自己需要學習才能使工作更有效率,卻無暇抽出時間充實自己。




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